Những khoảnh khắc vui buồn

[Boulevard]

nhưng điều bất ngờ hơn cả là nghe họ chia sẻ chủ yếu họ kiếm rau sạch, rau thơm từ những d đàn đó một cách rất dễ dàng với những bức hình hoan lạc mà họ post lên....
Còn nhiều những điều nhạy cảm nữa cơ khi nghe họ kể chuyện ofline của những d đàn đó...mà chị càng nghe càng thán phục ko khỏi thốt lên câu "Đúng là web mẹ thằng ku".

Chính xác chị ạ. Em đã từng viết phóng sự về những chuyện làm quen kiểu này và em thực sự cảm thấy thương cho chị em phụ nữ vô tình trở thành một trò chơi trong tay đàn ông. Em cứ làm người tốt giữa 1 thế giới toàn những cái ngược lại với quan điểm của mình, dẫn tới mình cũng có nhiều người ghét... Nhưng là người cầm bút em chẳng sợ điều gì cả, kể cả việc bút chiến trên ảo. Tuy nhiên, em nghĩ trong 1 xã hội mà đạo đức con người đang xuống cấp trầm trọng, cái tình, cái nghĩa giờ cũng mong manh khiến con người ta không còn sâu đậm thì mình có một mình tuyên ngôn cũng thành cô độc. Chi bằng mình lui về sống với thế giới nhỏ của mình, với những người đồng quan niệm. Em cũng không cho rằng mình là 1 người hoàn hảo tuy nhiên trong xã hội này thì rõ ràng mình là 1 người tốt. Đôi khi chỉ vì dị ứng bới một cái gì đó trái ngược với lương tâm con người, em cũng nhảy cồ cồ lên... nhưng giờ em thay đổi rùi... Mình sẽ cải tổ xã hội bằng chính việc cải tổ chăm lo cho tổ ấm của mình là trên nhất. Còn đúng là em cảm thấy ghê rợn khi người ta tới với nhau và đi với nhau 1 cách vô tình, vô nghĩa... Đây là bài viết mới nhất của em về Teen trên ảo... Bố mẹ cứ mải mê chém gió, mải mê kiếm tiền, mải mê chạy theo những thú vui cá nhân, rốt cuộc con cái của họ sẽ chịu hậu quả lớn nhất...

Hiện tượng học sinh tự tử: Trách nhiệm trước hết thuộc về gia đình (30/03/2012)

VH- Từ đầu năm 2012 đến nay đã có hàng chục vụ nữ sinh đang tuổi cắp sách tới trường tự tử vì rất nhiều nguyên nhân khác nhau. Phải chăng giới trẻ ngày nay thiếu trầm trọng kỹ năng sống? Đâu là vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội? TS Trịnh Hòa Bình (ảnh), Giám đốc Trung tâm Dư luận xã hội đã có cuộc trao đổi với phóng viên Báo Văn Hóa về hiện tượng đáng báo động này.

Ông nhìn nhận như thế nào về hiện tượng liên tiếp xảy ra những cái chết thương tâm vì tự tử của giới trẻ gần đây?

- TS Trịnh Hoà Bình: Liên tục trong thời gian gần đây rộ lên nhiều hiện tượng học sinh tự tử ở nhiều lứa tuổi khác nhau. Nhưng nếu tổng hợp lại thì hầu hết nằm trong nhóm tuổi vị thành niên. Thực ra đây là câu chuyện không mới, đã tái diễn cách đây cả chục năm rồi. Thoạt nhìn tưởng đây là vấn đề của cá nhân, chối bỏ thực tại xã hội, các em không còn thiết tới “hỉ, nộ, ái, ố” với cuộc đời, không tìm thấy niềm say mê và sự thỏa mãn trong cuộc sống. Chúng ta có thể thấy những đặc điểm sinh lý học, tâm lý của lứa tuổi này. Các em rất nhạy cảm, dễ tự ái, đổ vỡ và tổn thương. Thường ít khi các em chia sẻ với người lớn, với cha mẹ hay các thầy cô giáo mà chỉ chia sẻ với những bạn đồng lứa. Trong cộng đồng, một nhóm tập thể có sẵn cùng tâm trạng giống nhau thì có sự chia sẻ tiêu cực dẫn nhau cùng ra đi. Có rất nhiều nguyên nhân khiến các em hành động như vậy, đặc biệt là những tổn thương đến cá nhân trong mối quan hệ đổ vỡ giữa thầy và trò hoặc trong gia đình, thậm chí chỉ là chuyện giới tính… Hành vi tự tử được xem là phản ứng lại những áp lực của gia đình và xã hội có thể được xem như biện pháp chống đối hay trả thù một cách tiêu cực, tự giết mình để người khác phải ân hận… Tiếc rằng lúc đó không có những bàn tay chìa ra chia sẻ với các em, khiến các em tỉnh cơn mê không tự tử nữa…


Như vậy chúng ta đang thiếu những “bàn tay chìa ra” đúng lúc và kịp thời với các em và khủng hoảng về tâm sinh lý đã khiến các em học sinh tìm đến cái chết?

- Tôi nghĩ trách nhiệm để xảy ra những vụ tự tử của các em trước hết vẫn là gia đình. Chưa bao giờ xã hội của ta lại rộ lên những chuyện vượt ra khỏi tầm đạo lý như hình ảnh người vợ đốt chồng, tiêm thuốc độc cho chồng chết, người chồng dùng xích treo vợ lên đánh đập như thời trung cổ… Người lớn lệch hướng thì dĩ nhiên con trẻ cũng sẽ không lựa chọn sáng suốt. Các em chạy theo thụ hưởng chốc lát và rồi tuyệt vọng. Các em không có nhiều thời gian để suy nghĩ, cắt nghĩa như người lớn mà thường cắt nghĩa bằng trực cảm, thuộc tính bắt chước, trạng thái lây lan, tâm lý lây lan bắt chước cộng đồng nhóm nhỏ…

Ở lứa tuổi nhạy cảm dễ tổn thương và thiếu hiểu biết xã hội, các em rất cần sự quan tâm của gia đình
Rồi còn tác động tiêu cực của phim ảnh, mạng internet, sách báo…

- Đúng vậy. Thời buổi hội nhập mở cửa nhiều thứ tràn vào, các phương tiện truyền thông mới như điện thoại di động, tiện ích trên internet như game online, các trang mạng xã hội, các blog, các trang web… làm cho mối liên hệ cá nhân của giới trẻ lớn hơn, trong khi gia đình và nhà trường hầu như không nắm bắt được mối quan hệ mở rộng này. Truyền thông lẽ ra phải cổ xúy cái tốt, cái chân thiện mỹ thì nội dung này lại quá ít ỏi và ngắn ngủi, trong khi đó khi thông tin lệch chuẩn lại được tô vẽ, miêu tả chi tiết…

Theo ông, cần làm gì để ngăn chặn việc tự tử của học sinh ngay từ khi nó còn manh nha?

Thật xa xỉ khi đòi hỏi thầy cô giáo tới nhà học sinh như thủa nào. Các thầy cô giáo bây giờ chuyên nghiệp hơn, họ chỉ quan tâm tới chuyên môn thuần túy, không còn là người bạn lớn của học trò, là người thân của các gia đình các em nữa. Những việc thầy quan tâm sâu sắc tới trò và bỏ công tới từng gia đình giờ là của hiếm… Chúng ta không còn cảnh thầy và trò cùng trò chuyện, phê bình lẫn nhau rồi ôm nhau khóc nữa, chỉ có học trò khóc với nhau mà thôi. Phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đang được phát động và triển khai hiện nay rất “đúng” và “trúng”, đơn giản vì chúng ta đang rất cần một môi trường thân thiện thật sự trong mối quan hệ giữa thầy và trò cũng như các mối quan hệ khác trong nhà trường.

- Chúng ta vẫn thường nhắc tới tam giác giáo dục gồm gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình là địa bàn và môi trường nhỏ nhất nhưng cũng quan trọng nhất trong việc hình thành toàn bộ quá trình xã hội hóa từ khi con người lọt lòng cho tới khi trưởng thành. Tôi nghĩ rằng cần khôi phục lại các chức năng cơ bản như giáo dục, nhân văn. Sự quan tâm săn sóc giữa các thành viên trong mỗi gia đình là rất cần thiết. Các bậc phụ huynh cần phải tìm hiểu những việc về con mình như con thần tượng ai, thân với bạn nào, xung đột mâu thuẫn với bạn nào, học kém môn gì để bổ trợ… Câu chuyện mới đây một nữ sinh THPT ở Nghệ An bị đau bụng vào bệnh viện thì chuyển dạ đẻ con, tôi không tưởng tượng tại sao bố mẹ lại không hề biết những thay đổi như vậy từ con gái của mình khi cùng sinh hoạt trong một nhà. Với nhà trường thì sao? Thật xa xỉ khi đòi hỏi thầy cô giáo tới nhà học sinh như thủa nào. Các thầy cô giáo bây giờ chuyên nghiệp hơn, họ chỉ quan tâm tới chuyên môn thuần túy, không còn là người bạn lớn của học trò, là người thân của các gia đình các em nữa. Những việc thầy quan tâm sâu sắc tới trò và bỏ công tới từng gia đình giờ là của hiếm. Phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đang được phát động và triển khai hiện nay rất “đúng” và “trúng”, đơn giản vì chúng ta đang rất cần một môi trường thân thiện thật sự trong mối quan hệ giữa thầy và trò cũng như các mối quan hệ khác trong nhà trường. Xã hội càng phát triển, nhân loại càng văn minh thì tính nhân văn lại càng giảm đi, khu vực nhà trường đang thiếu hụt điều này. Chúng ta không còn cảnh thầy và trò cùng trò chuyện, phê bình lẫn nhau rồi ôm nhau khóc nữa, chỉ có học trò khóc với nhau mà thôi.

Những lớp dạy kỹ năng sống hay như Hội nghị cha mẹ “Làm bạn cùng con” đã khiến hàng trăm học sinh rơi nước mắt và nói lên những lời xin lỗi trước mặt mọi người với bố mẹ mình. Theo ông, việc tổ chức những lớp chia sẻ về kỹ năng sống cũng là một hướng đi để giải tỏa tâm lý cho phụ huynh và con cái của họ?

- Theo tôi các bậc phụ huynh rất nên tham gia, đồng thời cũng nên đưa con em tham gia các lớp kỹ năng sống, giúp các em giải tỏa những nghi vấn, thắc mắc và giúp xua tan những trăn trở, phiền muộn của con trẻ. Nói cách khác chúng ta có thể giảm thiểu tình trạng tự tử bằng sự quan tâm và tôn trọng lẫn nhau. Vì nếu cha mẹ quan tâm đến con cái, không chỉ là việc ăn mặc mà còn là những nhu cầu về tinh thần, đồng thời có sự tin tưởng và tôn trọng đối với con, khiến các em nhận ra được giá trị bản thân và có được những kỹ năng sống thì chắc chắn sẽ tránh được những nguy cơ ảnh hưởng đến nhận thức.

Xin cảm ơn ông!

Những vụ học sinh tự tử gần đây
- Ngày 22.3 em Trương Văn S. (18 tuổi), là học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Trãi, TP Tuy Hòa, Phú Yên tử vong do uống thuốc độc. Được biết trước đó em S. có thế chấp chiếc xe máy Air Blade của gia đình mua cho để lấy tiền tiêu xài. Sau khi trở về nhà cha ruột ở được vài hôm thì xảy ra vụ việc.
- Trưa 17.3, 3 nữ sinh Trường THCS Phan Chu Trinh (xã Đắk Sắk, huyện Đắk Mil, Đắk Nông) tự tử. Nguyên nhân ban đầu được phỏng đoán là do các nữ sinh này bị áp lực từ việc mất sổ đầu bài trong lớp cùng với một số những nhiễu động tâm lý từ gia đình.
- Ngày 28.2, nữ sinh M.T lớp 12 Anh THPT Chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định) thắt cổ tự tử trong kí túc xá.
- Ngày 1.1, nữ sinh lớp 12 Trường THPT Đông Quan (Đông Hưng, Thái Binh) Nguyễn Thị K.O nhảy qua lan can tự tử tại trường
Thúy Hiền
(thực hiện)

http://www.baovanhoa.vn/Doisong/44166.vho